La 2ème édition de l’école d’été RAQMYAT, centrée sur le thème “Opportunités, défis et nouvelles perspectives pour l’utilisation des technologies numériques dans les sciences humaines et sociales”, s’est déroulée avec succès, réunissant des participants en ligne et en présentiel. Plus de 40 doctorants tunisiens et internationaux ont pris part à ce programme, qui visait à renforcer les échanges académiques et humains.
Les tapes de l’école d’été : une modalité hybride et itinérante
La phase virtuelle, qui s’est tenue du 17 au 20 septembre, a servi de prélude aux sessions en présentiel à Vienne. Son objectif principal était de présenter les cours en ligne développés dans le cadre du projet RAQMYAT, tout en permettant aux doctorants de se rencontrer, de présenter leurs projets de recherche et de se familiariser avec les outils numériques dans le contexte des humanités numériques. La première semaine d’école a terminé avec la présentation des différents posters de recherche préparés par les doctorants, avec une petite remise de prix à la fin de chaque journée de travail.
Du 23 au 27 septembre, les doctorants se sont rendus à l’Université de Vienne pour la deuxième partie en présentiel de l’école d’été. L’évènement a été inauguré par une cérémonie d’ouverture, où plusieurs figures clés ont pris la parole pour lancer officiellement la deuxième édition de l’école d’été RAQMYAT.
Ronald Maier, Vice-recteur pour la digitalisation et le transfert de connaissances à l’Université de Vienne, a mis en avant l’importance du numérique dans l’avenir de la recherche universitaire. Il a été suivi par Lucas Zinner, responsable des services de recherche et du développement de carrière de l’Université de Vienne, qui a insisté sur l’impact croissant des technologies numériques dans le développement des jeunes chercheurs.
Kmar Bendana, Prof. à l’Université de La Manouba, Université coordinatrice scientifique du projet, a ensuite rappelé l’importance de renforcer les liens entre la Tunisie et l’Europe à travers des projets comme RAQMYAT. À sa suite, Arbia Ben Othmane, Directrice des Écoles Doctorales au Ministère Tunisien de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a souligné l’apport crucial de la coopération internationale dans la formation des doctorants.
La voix européenne s’est faite entendre à travers Carla Giulietti, chargée de projet pour RAQMYAT à la Commission Européenne, qui est intervenue en ligne pour réaffirmer le soutien de l’Union Européenne à ce type d’initiative. Enfin, Silvia Marchionne, chargée de projet à l’UNIMED et coordinatrice de RAQMYAT, a clôturé cette session d’ouverture en présentant les grandes lignes du programme de la semaine, encourageant les doctorants à profiter pleinement des opportunités offertes par cette école d’été.
Les sujets abordés : le défi du numérique avec une façon multidisciplinaire
Les journées de l’école ont été marquées par des débats dynamiques, en explorant l’histoire, la philosophie et l’intégration du numérique. Un moment clé a été l’échange entre les doctorants et les gestionnaires de données de l’Université de Vienne, permettant aux étudiants d’approfondir leurs compétences en gestion des données de recherche, essentielles dans le domaine académique actuel.
Des discussions sur des enjeux sociaux plus larges ont eu lieu, notamment sur les liens entre l’égalité des genres, la numérisation et la communication scientifique, avec des interventions de panélistes renommés. Ces échanges ont encouragé les doctorants à réfléchir sur ces thèmes cruciaux.
Les doctorants ont aussi eu la chance de visiter le Centre Autrichien des Humanités Numériques, en découvrant l’interaction entre recherche et intelligence artificielle, ce qui a enrichi leur compréhension des outils numériques.
Enfin, lors de la dernière journée, les doctorants tunisiens, de Grenade et de Vienne ont présenté leurs travaux de groupe, en illustrant leur maîtrise des outils numériques dans les sciences humaines et sociales. Ils ont démontré une compréhension accrue de l’utilisation des outils numériques dans les sciences humaines et sociales, un défi mais aussi une opportunité à saisir pour l’avenir de la recherche!
Pour des témoignages inspirants, lisez les expériences des doctorants sur le padlet!
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