Tunis, 28 mai 2025 – Le projet RAQMYAT a été mis à l’honneur lors du Cluster Meeting intitulé « Les projets CBHE en Tunisie », organisé par le Bureau national Erasmus+ Tunisie et l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA), en collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), la Délégation de l’Union Européenne en Tunisie (DUE) et l’Agence Nationale de Promotion de la Recherche Scientifique (ANPR).
Ce rassemblement a permis de faire le point sur l’expérience des projets CBHE clôturés et en cours, couvrant la période 2019-2024. L’objectif était de mettre en lumière les meilleures pratiques, de tirer les leçons des projets mis en œuvre, et d’identifier des recommandations concrètes pour renforcer la qualité, la durabilité et l’impact des actions futures en Tunisie.
Dans ce cadre, le projet RAQMYAT a été présenté par Prof. Sihem Najar et Prof. Samiha Khelifa de l’Université de La Manouba, coordinatrices scientifiques du projet, lors d’une session consacrée à l’appropriation institutionnelle et à la durabilité des résultats. La présentation a mis l’accent sur l’impact du projet, les bonnes pratiques développées ainsi que les principaux défis rencontrés.
Session IV : Meilleures pratiques pour renforcer l’appropriation institutionnelle et la durabilité des résultats
RAQMYAT s’est distingué par son approche innovante dans le renforcement de la culture numérique dans les écoles doctorales en Tunisie. En formant les enseignants, chercheurs et doctorants, en organisant des écoles d’été, des doctoriales, et en développant huit parcours en ligne, le projet a contribué à améliorer la compétitivité des universités tunisiennes. La dynamique interdisciplinaire instaurée entre les sciences humaines et sociales a enrichi les approches de recherche sur des enjeux sociétaux et a renforcé leur pertinence pour l’élaboration de politiques publiques.
Au niveau international, RAQMYAT a facilité la collaboration entre les universités tunisiennes et européennes, favorisant les échanges d’expertise, la mutualisation des ressources et l’harmonisation des méthodes pédagogiques et technologiques. Cette coopération a permis de structurer un cadre commun pour les stratégies numériques dans l’enseignement supérieur et d’encourager l’intégration international.
Les intervenantes ont également souligné les résultats concrets capitalisés et pérennisés par le projet. Les huit parcours numériques sont désormais accessibles à l’ensemble des doctorants et enseignants des universités tunisiennes via la plateforme de l’UVT et en accès libre sur la plateforme e-Learning de l’UNIMED. Ces contenus ont été présentés dans les établissements d’enseignement supérieur, et les crédits obtenus sont reconnus par les commissions doctorales des universités.
Parallèlement, des actions structurantes ont été engagées autour de la formation continue, de l’institutionnalisation des doctoriales dans plusieurs universités, et de l’introduction des humanités numériques comme axe de recherche.
À l’échelle nationale, le projet a contribué à faire émerger des actions stratégiques portées par le ministère, notamment l’élaboration de réglementations spécifiques, la création d’une plateforme numérique pour la gestion de la formation doctorale, et l’intégration de ces volets dans les axes de coopération nationale et internationale.
Cette rencontre a permis de rappeler l’importance d’intégrer dès la conception des projets une réflexion sur la pérennisation des résultats, afin d’ancrer une véritable culture de capitalisation, de partage et de valorisation des ressources produites. Elle a aussi souligné le rôle fondamental du soutien institutionnel, en particulier celui du MESRS, du Bureau Erasmus+ Tunisie et de la Délégation de l’Union européenne, dans l’adoption de modèles de gestion de projets plus durables et stratégiques.
Enfin, le Cluster Meeting a encouragé la mise en réseau des différents porteurs de projets CBHE, dans une logique de mutualisation des bonnes pratiques et de synergies, afin de renforcer l’impact global de l’action Erasmus+ dans le paysage de l’enseignement supérieur tunisien.
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