يتضمن التقرير التشخيص الذي تم إجراؤه لتحديد الثغرات في تدريب طلاب الدكتوراه واحتياجات المعلمين لتحسين قدرتهم على إدارة الطلاب. ويولى اهتمام خاص لمحتوى مناهج الدكتوراه. ويتناول التقرير ثلاثة جوانب: 1) معارف ومهارات طلاب الدكتوراه والمشرفين في مجال التكنولوجيا الرقمية ؛ والموارد المادية والبشرية للمؤسسات في هذا الميدان ؛ (2) المبادرات المحلية بشأن استخدام التكنولوجيا الرقمية في التدريب البحثي لطلاب الدكتوراه والعقبات المحتملة أمام هذه الممارسات (المواد والتدريس) ؛ 3) المبادرات المحلية بشأن استخدام التكنولوجيا الرقمية من أجل الإدماج المهني للطلاب. يتضمن هذا التقرير أيضًا مجموعة من التوصيات لمساعدة كل مؤسسة على تعزيز دور كل مدرسة دكتوراه وكل مدير مدرسة دكتوراه في التحضير لتطوير استراتيجيات رقمية WP2.
Identification of Digital Resources and Best Practices for Doctoral Studies in Tunisia
تحديد الموارد الرقمية والممارسات الجيدة في تكوين الدكتوراه في تونس – تقرير WP1 – نوفمبر 2020
طوّرت الجامعات التونسية السبع الشريكة في مشروع ”رقميات“ استراتيجية رقمية لتدريب الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والإنسانية. وقد تم تصميم كل استراتيجية وفقًا للاختصاصات الموضوعية والقيود الخاصة بكل مدرسة دكتوراه داخل الجامعات التونسية الشريكة. تهدف هذه الاستراتيجيات إلى تحديد وجهات نظر التطوير في ثلاثة مجالات متميزة، مع التركيز بشكل خاص على تحسين جودة برامج الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والإنسانية من خلال دمج الممارسات الرقمية بشكل أفضل في التدريب البحثي المنهجي. وعلاوة على ذلك، تهدف الاستراتيجيات إلى تحديد خطط عمل لتزويد الطلاب بدعم أفضل في تطوير مهاراتهم المستعرضة (المهارات الشخصية) من خلال الأدوات الرقمية، مما يعزز قابليتهم للتوظيف وقد تم تحديد ملخص للهيكل التنظيمي لكليات الدكتوراه والمجالات ذات الأولوية للاستراتيجية لكل جامعة.
يرجى الاطلاع على ملخص الاستراتيجيات السبع: موجز الاستراتيجيات الرقمية للتدريب على الدكتوراه في العلوم الإنسانية والاجتماعية في تونس
يتمثل الهدف الثالث من حزمة العمل في تطوير موارد تعليمية عبر الإنترنت متعددة التخصصات واللغات ويمكن الوصول إليها بسهولة محليًا ومستدامة
ويمثل تنفيذ هذا العرض التدريبي عبر الإنترنت على منصة UVT على الإنترنت ابتكارًا لتحديث تدريب الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والإنسانية في تونس ومواءمته مع المعايير الدولية
تعمل هذه البرامج الثمانية على تعزيز ومضاعفة الأثر التدريبي للمشروع. وقد استُخدمت وستُستخدم كأدوات بيداغوجية للتدريب المحلي لأعضاء هيئة التدريس والإداريين في الجامعات التونسية، كما أنها بمثابة مورد تدريبي لأعضاء هيئة التدريس الآخرين في مؤسسات التعليم العالي في تونس غير المنضوية في الاتحاد وخارج نطاق الشراكة
ولمعالجة تنوع المستويات والاحتياجات، تم إنشاء أربعة أنواع من البرامج (مقدمة وتعميق متعدد التخصصات وتعميق التخصصات والإعداد للاندماج المهني). ويتكون كل برنامج من 12 تسلسلاً (ما يعادل ساعتين من التدريب لكل برنامج، أي ما مجموعه 24 ساعة لكل برنامج)، تحتوي على موارد متنوعة: نصوص وفيديوهات وتمارين ودروس تعليمية ومراجع على شبكة الإنترنت وببليوجرافيات
لمعرفة المزيد عن البرامج المكتملة عبر الإنترنت، يرجى تنزيل الكتيب من هنا.
شاركت الجامعات التونسية المشتركة في مشروع ”رقميات“ في دورتين لتدريب المدربين تهدفان إلى إنشاء مجموعة كبيرة من الأساتذة الباحثين والمشرفين داخل كل مدرسة دكتوراه في الجامعات الشريكة. سيكون هؤلاء الأفراد قادرين على توفير تدريب مستعرض على مستوى الدكتوراه، والذي يمكن إدراجه في الاستراتيجيات الرقمية لكل مدرسة دكتوراه. يقدم التقرير ان الصادرات عن هاتين الدورتين التجريبيتين نظرة عامة مفصلة عن الموضوعات التي تم تناولها والمجموعات المستهدفة المشاركة.
أول تدريب للمدربين في جامعة صفاقس | 24-26 أبريل 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
التدريب الثاني للمدربين في جامعة تونس المنار، قمرت | 25 – 27 حزيران/يونيه 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
المدارس الصيفية ودورات الدكتوراه هي جوهر RAQMYAT. ساعدت المدرستان الصيفيتان (تونس – أكتوبر 2023 وفيينا – سبتمبر 2024) في تعزيز التبادل بين معلمي الأبحاث والطلاب وخلق مناخ محفز. تشجيع تطوير البحث والتجريب بأساليب جديدة للتدريب الرقمي على الدكتوراه.
المدارس الصيفية
المدرسة الصيفية: عبر الإنترنت 25-29 سبتمبر 2023 | الحضور 2-10 أكتوبر 2023 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
المدرسة الصيفية الثانية: على الإنترنت وفي جامعة فيينا | 17 – 27 أيلول/سبتمبر 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
خلال المدرسة الصيفية الثانية، قام طلاب الدكتوراه التونسيون والأوروبيون بتطوير وتقديم ملصق عن أطروحة الدكتوراه والأعمال البحثية خلال النسخة الإلكترونية من المدرسة الصيفية، يرجى العثور هنا على جميع الملصقات.
جامعة منوبة:
جامعة القيروان:
جامعة صفاقس:
جامعة تونس:
جامعة سوسة:
جامعة تونس المنار:
الجامعة الافتراضية بتونس:
جامعة غرناطة:
جامعة فيينا:
دكتوراه
وتهدف دراسات الدكتوراه إلى تعزيز الروابط بين مدارس الدكتوراه وبيئتها الاجتماعية – المهنية. نظمت هذه المظاهرات في كل جامعة وجمعت بين مدارس الدكتوراه المستهدفة، بهدف جعل مجموعات من طلاب الدكتوراه يعملون لمدة ثلاثة أيام في قضايا ذات أهمية وطنية أو إقليمية أو محلية تتعلق بالتحولات الرقمية في تونس.
يرجى تنزيل تقرير دكتوراه الجامعات 7 لمعرفة المزيد عن برنامج كل دكتوراه والنتائج الرئيسية لكل حدث هنا.
- جامعة مانوبا | 4 – 7 مارس 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة القيروان | 4-6 سبتمبر 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة صفاقس | 10-12 يونيو 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة تونس | 28-29 يونيو 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة سوسة | 10-11 سبتمبر 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة تونس المنار | 2-4 مايو 2024 (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
- جامعة تونس الافتراضية | 9-10 سبتمبر (أخبار بعد حدث – تقرير – خطة)
يركز العمل 6 على مراقبة جودة أنشطة المشاريع. ويحلل تقرير الجودة الداخلي النهائي استبيانات جميع الأنشطة المضطلع بها في إطار المشروع لتقييم أثرها، فضلا عن إدارة الأنشطة.
- الاجتماع الأول للشركاء في جامعة منوبة | 23-24 أيار/مايو 2023، تونس
- الاجتماع الثاني للشركاء في جامعة غرناطة | 18-20 كانون الثاني/يناير 2024، غرناطة (خطة)
- الاجتماع الثالث لمنتصف المدة في جامعة القيروان | 22-24 أيار/مايو 2024، سبيطلة (أخبار بعد حدث – خطة)
- المؤتمر الختامي للمشروع في جامعة منوبة | 10-11 أكتوبر 2024، تونس (أخبار بعد حدث – خطة)
